Cei care arătau ironic cu degetul către miile de tineri cu studii superioare trebuie să știe că România nu are prea mulți studenți. Într-o declarație recentă, ministrul Educației din România, Ligia Deca, a evidențiat dificultățile existente în procesul de tranziție de la liceu la universitate în țară.
România se află în urma mediei europene, contrar mitului că ar avea prea mulți studenți. În anul 2017, din cei aproximativ 150.000 de elevi aflați în ultimul an de liceu, peste 44% au optat să urmeze studii universitare.
Ligia Deca: „România nu are prea mulți studenți”
Cifrele variază semnificativ în funcție de mediul din care provin elevii. Astfel, în ceea ce privește elevii din mediul rural, doar 26% dintre aceștia reușesc să promoveze examenul de bacalaureat. Acest lucru reflectă discrepanțele evidente în accesul la educație între mediul urban și cel rural.
Mai mult, procentul celor care continuă studiile universitare după bacalaureat în mediul rural este de aproximativ 15%, în timp ce abandonul universitar atinge un nivel alarmant de aproximativ 45% în programele de licență.
Există mai multe aspecte ce trebuie luate în considerare în acest sens. În primul rând, este esențial să se identifice cauzele eșecului în continuarea studiilor universitare. Aceste cauze pot include lipsa pregătirii adecvate pentru cerințele academice ale universităților, dificultăți financiare sau lipsa suportului familial și social. O atenție deosebită ar trebui acordată elevilor din mediul rural, unde accesul la resurse educaționale și oportunități este adesea limitat.
Accesul la educația de calitate, decisiv
În al doilea rând, este crucial să se dezvolte programe și politici educaționale care să încurajeze și să sprijine elevii în tranziția lor către învățământul superior. Acest lucru ar putea implica implementarea unor programe de mentorat sau consiliere academică în școli, care să ofere sprijin și îndrumare elevilor în procesul de luare a deciziilor legate de carieră și educație.
În plus, investițiile în infrastructura educațională, atât în mediul urban, cât și în cel rural, ar putea contribui la îmbunătățirea accesului la educație de calitate pentru toți elevii. Aceste investiții ar putea include construirea și modernizarea școlilor, asigurarea unei conexiuni internet adecvate în toate zonele și facilitarea accesului la materiale educaționale și tehnologice.
În final, este important să se promoveze o cultură a educației și să se recunoască valoarea învățării continue în societate. Aceasta ar putea implica campanii de conștientizare și programe de educație civică care să sublinieze importanța educației în dezvoltarea personală și în progresul societății în ansamblu.
